- 聚焦人才培养，服务国家需求——高校学科专业迈向分类发展特色发展 2023-05-17
- 面对ChatGPT 高等教育需要守正创新 2023-05-11
- 《一流大学建设高校教学质量监测报告（2021年度）》公布 2023-05-11
- 中美一流医学学科建设的比较及启示 2023-05-10
- 中国特色区域国别学的建设目标与推进路径 2023-05-10
- 创新性学术社群：社会科学实验室的使命与精神 2023-05-10
- 清华的写作课是怎么教的？ 2023-05-10
- 微专业热潮下的教育之变 2023-05-09
- 强化机器人工程相关专业建设！17部门发布"机器人+"应用行动实施方案，教育领域这... 2023-05-09
- 数智文明时代需要什么样的文科教育 2023-05-09
- 华东师大新计算机科学与技术学院成立 2023-05-09
- 面向强国建设 彰显高等教育新使命 2023-05-09
- 高等教育数字化转型的关键领域、内容结构及实践路径 2023-04-24
- 山东省教育厅关于印发2023年工作要点的通知 2023-03-03
- 浙江大学以“网上浙大2.0”为抓手 加快打造数字时代办学新空间 2022-06-21
- 四川大学以“四个注重”为抓手 深入推进创新创业教育改革提质升级 2022-06-13
- 山东师大构建“4+X”模式 以教育评价改革引领高质量发展 2022-06-09
- 中共中央宣传部、教育部联合印发《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》 2022-05-30
- 政府工作报告 2022-03-14
- 裂变之年—时代呼唤教育家 2022-01-04
